“想要创新，其实并不困难，困难的是你敢不敢有想法，有了想法后又敢不敢去做。”作为学院学术委员会主任的吴明亮老师，不仅主管创新创业项目，他更是工学院多个创新团队的指导老师，“要敢想常人之不敢想，才能收获成功。”他常对学生们说。
    作为一个学科专业应用性很强的学院，工学院将专业特色与创新科研项目紧密联系，在鼓励和支持大学生开展创新创业的同时，更关注项目在社会生产中的应用和可持续发展，取得了很好的成绩。自2014年以来，学院大学生先后在“挑战杯”学术科技竞赛、“互联网+”创新创业大赛等比赛中获得各类创新创业奖励122项，其中，全国奖18项、省部级奖53项；学生立项研究性学习和创新性实验计划项目15项，30名学生组建了6个团队进行创业实践；学生参与获得专利39项；在各级学术期刊发表学术论文10篇。
                               实施“12345”工程，抒写培养新篇章
    学院高度重视学生创新创业能力的培养，通过实施“12345”工程，不断提升大学生的综合素质和实践动手能力。“1”是贯彻一种核心理念：确立“以德为先、能力为重、全面发展、勇于创新”的中心理念，明确提出“鼓励并大力支持学生参加科技项目研究及创新创业实践活动”。“2”是抓好两个教育阵地：以课堂教育为基础，提升学生理论知识；以各类竞赛为载体，在实践创新中提高能力。“3”是突出“三个强化”，抓好平时创新教育：强化全过程教育，树立创新意识；强化全方位实践，提升创新能力；强化全领域参与，提高创业能力。“4”是落实“四个保障”，确保创新教育常态化：落实组织保障、机制保障、经费保障、基地保障。“5” 是搞好“五个结合”，确保创新教育实效化。坚持“走出去”与“请进来”相结合；坚持学生“点菜”学与学院“配菜”学相结合，变“要我学”为“我要学”；坚持课堂学与实践学相结合，变“纯理论”为“活手册”；坚持重点内容集中学与自选课题自主学相结合，变“阵地战”为“立体战”；注重先进性教育与榜样教育相结合，变“攻坚战”为“持久战”。
 
                                团队力量，勉励前行成功之路
    “项目不简单，但是只要在这个团队里面，我就能感觉到了一种奇异的力量在推动我前进。”工学院多功能无人机小组收获的成绩引人注目，而“团队”一词被一致认为是最能够概括他们成功的原因。
    在李明老师的指导下，项目积极响应“加快发展农业机械化”、“加快推进作物生产全程机械化”、以及“加快发展精准农业”等号召，将无人机应用于农业，是农作物生产全程机械化、病虫害绿色防控、精准农业的新型手段。不仅可以满足其精准定时、定位、定高、定速等要求，更重要地是最大限度保障了农民生产安全，提高作业效率。为了使项目研究出来后能够落到实处，团队成员在开展项目之前进行了大量的调研工作，发现国内还没有开发出专用农业功能装备，也没有制作出集农田喷雾、播种、施肥和授粉为一体的多功能无人机。因此团队项目充分结合了我校特色，收获了许多成绩，而这其中离不开团队成员之间相互的勉励前行。
    如今，随着工学院大学生创新创业能力“12345”工程的大力实施，工学院涌现了越来越多有新意、需挑战的创新创业团队，而工院学子将继续畅游“常人之不敢想”的海洋，行丰收硕果之路！
（撰稿人：黄佳彦）